Penilaian kinerja kepala sekolah tahun 2025 dilakukan melalui pengelolaan kinerja tahunan dari Januari hingga Desember, bukan dua kali setahun seperti sebelumnya. Perubahan utama meliputi penghapusan sistem poin untuk pengembangan kompetensi dan pengurangan dokumen wajib yang diunggah ke sistem. Kepala sekolah memulai proses perencanaan pada Januari, diikuti dengan praktik dan observasi selama Februari-Desember, dan diakhiri dengan penilaian oleh kepala dinas atau tim kinerja yang ditunjuk. 

Tahapan utama pengelolaan kinerja kepala sekolah 2025

·         Januari:

·         Kepala sekolah memulai periode Pengelolaan Kinerja tahunan (Januari-Desember) di akunnya. 

·         Kepala sekolah mengisi perencanaan kinerja dan mendapat persetujuan dari atasan (kepala dinas atau tim kinerja). 

·         Februari-Desember:

·         Kepala sekolah melaksanakan perencanaan dan praktik kinerja, serta melakukan observasi terhadap guru. 

·         Melakukan tindak lanjut observasi dan berdiskusi dengan guru untuk memberikan dukungan dan masukan. 

·         Desember:

·         Dilakukan penilaian kinerja dan penetapan predikat kinerja oleh atasan (kepala dinas atau tim kinerja). 

·         Kepala sekolah menerima hasil penilaian kinerja dan umpan balik. 

Perubahan signifikan dibandingkan tahun 2024

·         Periode Penilaian: 

Hanya satu kali setahun (Januari-Desember), bukan dua kali setahun. 

·         Pengembangan Kompetensi: 

Sistem poin dihilangkan, sehingga kepala sekolah tidak perlu lagi mengumpulkan poin minimal. 

·         Dokumen: 

Jumlah dokumen wajib yang perlu diunggah ke sistem dikurangi. Dokumen hanya perlu ditunjukkan kepada atasan di luar sistem untuk konfirmasi. 

·         Pelaksanaan: 

Penilaian dan penetapan predikat kinerja dilakukan oleh kepala dinas atau tim kinerja pada akhir periode.